-
·
Kun luovuin aikuisen tavoitteestani
Oleminen sai tilaa.Ihmettely alkoi.Yksityiskohdat nousivat esiin.Vaellettiin erilleen ja palattiin yhteen.Päivä sai virrata, kuin puro, joka tutkii ja huuhtelee jokaisen kallionkolon. Olimme lasten kanssa keväisellä retkellä Saaristomeren rannalla. Seikkailimme päiden yli yltävän kaislikon läpi, valo siivilöityi kauniisti kaislojen lomasta. Löysimme uuden reitin. En enää tavoitellut mitään tiettyä paikkaa — luovuin omasta aikuisen tavoitteestani ja annoin retken…
-
·
Luottamus
Luottamus on kaiken oppimisen perusta. Kun lapsi tai nuori kokee tulevansa kuulluksi ja hyväksytyksi juuri sellaisena kuin on, syntyy tilaa myös vapaudelle – ja vapaus puolestaan on se maaperä, josta aito oppiminen kasvaa. Rönsyssä ymmärrämme vapauden oppimisessa, oppimisympäristössä ja opetuksen järjestämisessä laajana, mutta konkreettisena asiana: se on tilaa olla keskeneräinen, tutkia, ihmetellä ja erehtyä turvallisesti.…
-
·
Istu käsiesi päällä
Ensimmäisenä työpäivänään eräässä ulkomaisessa demokraattisessa koulussa ystäväni sai neuvon: Sinun täytyy oppia istumaan käsiesi päällä. Hänet oli kuitenkin palkattu olemaan nuorten lasten kanssa, joilla oli vielä valtavasti opittavaa. Hänellä oli suuri tarve ohjata ja opettaa, kertoa ja neuvoa. Miten vaikeaa olisi vain katsoa vierestä! Eikö lapsille pitäisi järjestää satutunteja, eikö heitä pitäisi muistuttaa tilastolaskennasta ja…
-
·
Tähän sinun juttusi
Haluaisitko kirjoittaa Rönsyyn? Onko sinulla jotain sanottavaa opetuksesta, oppimisesta — keskiöstä tai laidalta? Lähetä meille juttusi idea, niin mietitään yhdessä jatkoa.