Luottamus on kaiken oppimisen perusta. Kun lapsi tai nuori kokee tulevansa kuulluksi ja hyväksytyksi juuri sellaisena kuin on, syntyy tilaa myös vapaudelle – ja vapaus puolestaan on se maaperä, josta aito oppiminen kasvaa. Rönsyssä ymmärrämme vapauden oppimisessa, oppimisympäristössä ja opetuksen järjestämisessä laajana, mutta konkreettisena asiana: se on tilaa olla keskeneräinen, tutkia, ihmetellä ja erehtyä turvallisesti.
Vapaus
Meille vapaus tarkoittaa ennen kaikkea tilaa – tilaa, jota ei täytetä valmiiksi aikuisen toimesta, vaan joka jätetään lapsen ja nuoren itsensä täytettäväksi:
- Tilaa omille ajatuksille
- Tilaa keskeneräisyydelle
- Tilaa tutkimiselle
- Tilaa ihmetellä elämää
- Tilaa tehdä kokeiluja
- Tilaa kokeilla, päätyä umpikujaan, palata ja kokeilla uudestaan
Tämä tila syntyyy, kun aikuinen luottaa siihen, että lapsi ja nuori osaa, kunhan hänelle annetaan mahdollisuus.
Vapaus johtaa
Kun vapaus saa elää oppimisympäristössä, se johtaa syvempään ja kestävämpään kasvuun. Vapaus johtaa:
- Itseä ja muita kunnioittavaan elämään
- Uskallukseen pyytää neuvoa ja apua
- Oman itsensä kuuntelemiseen
- Rohkeuteen jakaa oivalluksia muiden kanssa
- Oppimisen soljumiseen, vapaaseen virtaan, jossa oppiminen tapahtuu itsestään ilman ulkoista käskyä tai painetta
Tällöin oppimista ei nähdä suorituksena, vaan luonnollisena osana elämää.
Liian tiukat raamit ja huoli johtavat
Vastapainona on tärkeää nähdä, mitä tapahtuu, kun vapaus puuttuu – kun huoli ja liian tiukat raamit ohjaavat kasvatusta ja opetusta enemmän kuin luottamus. Tällöin seurauksena voi olla:
- Kontrollointi
- Itseensä käpertyminen
- Pelko, joka estää oppimisen, pelko myös luo oppimis- ja käytöshäiriöitä
- Riittämättömyyden tunne
- Kelpaamattomuuden tunne
Rönsyssä valitsemme tietoisesti luottamuksen tien. Uskomme, että antamalla tilaa vapaudelle, luomme oppimisympäristön, jossa lapset ja nuoret voivat kasvaa omaksi itsekseen – rohkeina, uteliaina ja kunnioittavina niin itseään kuin muita kohtaan.